En este taller de matemáticas recreativas, tratamos de presentar el aspecto más divertido y lúdico de las matemáticas y convencer a nuestros alumnos de que APRENDER A PENSAR ES DIVERTIDO Y ENTRETIENE.

Nuestra normativa educativa incorpora las recomendaciones de la Unión Europea sobre las competencias que se consideran necesarias en la sociedad del conocimiento, para un aprendizaje a lo largo de la vida (Marco de Referencia Europeo, 2004), donde se incluye la competencia de aprender a aprender. En este taller tratamos de desarrollar esta competencia mediante actividades que desarrollen estrategias PARA APRENDER A RESOLVER PROBLEMAS aplicándolas a diferentes campos de la matemática: juegos, pasatiempos, paradojas, magia matemática, construcciones, manipulaciones…

Buscamos problemas que no precisen conocimientos matemáticos previos, y al que pueden participar todos los alumnos que lo deseen. Eso sí, será necesario poner en juego diferentes capacidades: pensamiento analítico, pensamiento lógico, capacidad de organización de la información, imaginación, formulación de hipótesis, comprobación de datos, pensamiento lateral…

¿Y SI NO SE ME OCURRE NADA?

Resolver problemas de lógica no es sencillo, a veces hasta los más fáciles se nos pueden atragantar como una espina en la garganta, voy a tratar de explicaros algunas estrategias para resolverlos…

1.- Se paciente y tómate el tiempo necesario para reflexionar. 

2.- Recoge todos los datos del problema claramente en tu mente. Visualiza el problema si es necesario, haz gráficos, dibujos, imagínate en esa situación…

3.-Trabaja el problema paso a paso, un pequeño paso puede llevarnos a conclusiones insospechadas.

4.-Procura mantener tu mente abierta. No saques conclusiones precipitadas.

5.-Piensa muchas ideas o formas de resolver un problema, no te conformes con lo primero que se te ocurra.

6.-Intenta pensar ideas poco corrientes, piénsalo desde distintos puntos de vista, se original.

7.-Extrae todos los datos y detalles del problema y piensa detenidamente en cada uno de ellos.

8.-Fíjate en algunas posibles ideas generales para una solución, y luego explora las implicaciones de cada idea general.

9.-Si no se te ocurre nada déjalo por un tiempo y deja que tu mente explore libremente las cosas de tu alrededor.

10.-Contrasta cada posible solución con los hechos.

11.-Si te atascas en un problema, sigue pensando. No te desanimes ni te rindas.

12.-Repasa todos los hechos del problema para estar seguro/a de que no has olvidado algo importante. A veces pequeños detalles que no encajan, sucesos curiosos o extraordinarios pueden ser los más importantes y tratar de explicarlos puede llevarte a nuevas ideas para una solución. Un simple estornudo mató algunas bacterias y este hecho llevó a Alexander Fleming a uno de los más grandes descubrimientos de la medicina, LA PENICILINA.

13.-No deseches ninguna idea por improbable que te parezca, como decía Sir Artur Conan Doyle (autor de  Sherlock Holmes)  «Una vez descartado lo imposible, lo que queda, por improbable que parezca, debe ser la verdad.»

14.- No te impongas más límites ni condiciones (sin querer) de los que ya establece el enunciado del problema.